Commento ad un podcast didattico di un collega! :)

 Questo é il mio commento ad un podcast didattico di un collega!!

http://bohemianrhapsod.blogspot.it/2012/12/il-podcast-che-ho-scelto-e-una.html#comment-form

Un podcast didattico

Il podcast che ho scelto si intitola "Marycarol's podcast. Cenerentola".

L'autrice di questo podcast é una docente di una scuola dell?infanzia. Il podcast che con l'utilizzo del microfono rende i bambino e le bambine individualmente e /o in gruppo, protagonisti della scena di rappresentazione delle esperienze, può essere uno strumento didattico molto efficace per lo sviluppo delle capacità cognitive, verbali, di socializzazione, comunicazione, trasmissione delle conoscenze.

Il link del podcast é:  http://marycarol.podomatic.com/

Il mio podcast.."children at work"

CREAZIONE DI UN PODCAST

Questo é l'indirizzo del mio Podomatic!! :)

http://giglio-sensibile-91.podomatic.com/entry/2012-12-12T08_48_42-08_00

MAPPE CONCETTUALI SECONDO IL METODO SEWCOM

La mia mappa ha come argomento centrale la cellula. Nella prima schematizzazione ho trovato e inserito le parole chiave che rimandano al concetto di cellula inserendo le caratteristice principali e i due tipi di cellula esistenti. Nella seconda mappa ho inserito le caratteristiche principali delle due cellule per approfondire in maniera schematica e aggiungendo le diverse componenti nella terza e ultima mappa.

Rita Tarasco.

Commento ad un'immagine di Flickr

http://www.flickr.com/photos/mondodelgusto/5532529396/

In questa immagine vengono ritratti dei bambini impegnati probabilmente in un'attività laboratoriale.
Costruiscono delle figure con del cartone sotto la supervisione di alcuni educatori. I bambini lavorano per gruppi probabilmente costituiti da sei o sette di loro attorno a dei grandi tavoli che facilitano la socializzazione. Probabilmente si tratta di un'attività finale di un laboratorio.

 

MAPPA CONCETTUALE: L'ACQUA

 

Abbiamo scelto di creare una mappa sull'acqua poichè crediamo che sia uno degli argomenti più discussi e largamente affrontati nelle scuole elementari e non solo. Abbiamo descritto in maniera schematica quali sono le caratteristiche fondamentali partendo dai vari stati che insieme vanno a costituire il ciclo dell'acqua. Abbiamo dato anche una definizione scientifica del termine e descritto la sua composizione chimica e la suddivisione della stessa in acque dolci e salate. Abbiamo affrontato e schematizzato anche il problema relativo al consumo e all'inquinamento elencando le rispettive cause.

Gruppo di lavoro:
Tarasco Rita
Petracca Ilaria
Porreca Fatima
Salvatore Giuseppina